Über das Projekt
Modellprojekt
Unser Projekt verbindet zwei innovative Methoden der politischen Bildung: Embodied Learning und das Sokratische Gespräch.
Durch diese einzigartige Kombination sprechen wir die drei Lerndimensionen Kognition, Emotion und Körper gleichermaßen an. Ziel ist es, Resilienz und politische Mündigkeit zu fördern, um handlungsfähig und reflektiert auf gesellschaftliche Herausforderungen zu reagieren. Teilnehmende lernen, emotionale und kognitive Prozesse in einer angstfreien Umgebung zu verbinden, um neue demokratische Perspektiven zu entwickeln.
Zielgruppe
In der ersten Umsetzung und Erprobungsphase richtete sich das Projekt an deutsche und niederländische Jugendliche ab der 10. Klasse mit guten Englischkenntnissen. Durch diese interkulturelle Zusammenarbeit wurden unterschiedliche Perspektiven eingebracht, die den Lernprozess bereicherten. Die Zielgruppe umfasste insbesondere junge Menschen, die Interesse an politischer Bildung, sozialem Engagement und methodischen Ansätzen für transformative Bildung haben.
Projektphasen
Programmkuration und Konzeption fanden in engem Austausch innerhalb des Teams statt. Die Projektbausteine wurden erstellt, getestet und angepasst, um dann im Seminar im September 2024 das erste Mal in Gänze erprobt zu werden.
Planung und Vorbereitung (Mitte 2023 - Mai 2024)
- Erstellung des Konzepts und Aufbau eines interdisziplinären Teams
- Kommunikation mit Partnerorganisationen und Zielgruppen
- Entwicklung und Beta-Tests der Methodeneinheiten
Durchführung (Juni - Oktober 2024)
- Umsetzung des fünftägigen Bildungsformats, das verschiedene politische Schwerpunktthemen behandelte (z. B. Klimakrise, Geflüchtetenpolitik, Verschwörungserzählungen)
- Integration von erfahrungsbasierten Methoden am Vormittag (z. B. Drama-Games, Simulationen) und sokratischen Gesprächen am Nachmittag
- Arbeit im interkulturellen Kontext mit deutsch-niederländischen Teilnehmenden
Evaluation und Transfer (November - Dezember 2024)
- Intensive Reflexion und Evaluierung des Projekts
- Aufzeichnung der teaminternen Evaluation, um Erkenntnisse transparent zu teilen
- Erstellung der Webseite mit Audio-Inhalten aus dem Seminar
Dokumentation
CONCLUSION & ACCEPTANCE SPEECHES
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Conclusion and Future Directions
The final day of the Sokratischer Dialog will summarize the key learnings from the previous days and discuss how participants can apply these insights in their personal and professional lives.
Wrap-Up Sessions
- Reflection on Learning
- Future Applications
- Networking Opportunities
Join us as we conclude this enriching experience and explore ways to continue the dialogue beyond the seminar.
COPERATION, POLITICS, TRUST
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Critical Thinking Skills
The fourth day is dedicated to developing critical thinking skills through Socratic questioning techniques. Participants will practice formulating questions that stimulate deeper thinking and reflection.
Activities
- Question Formulation Workshops
- Peer Feedback Sessions
- Reflection and Sharing
This day will empower participants to enhance their questioning abilities, which are essential for effective dialogue.
BEING IN NATURE
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Dialogue and Democracy
On the third day, we will explore the relationship between dialogue and democratic practices. The sessions will focus on how Socratic dialogue can enhance civic engagement and foster a more participatory society.
Key Discussions
- Dialogue as a Tool for Democracy
- Engaging Diverse Voices
- Building Consensus
Participants will learn how to apply Socratic methods to promote understanding and collaboration in their communities.
WHAT DOES IT MEAN TO BE WITH OTHERS?
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Exploring Ethical Questions
The second day of the Sokratischer Dialog will delve into ethical dilemmas and moral philosophy. Participants will be encouraged to question their assumptions and engage in meaningful discussions about right and wrong.
Topics Covered
- Ethics in Daily Life
- Case Studies
- Group Reflections
This day aims to challenge participants to think critically about ethical issues and develop their reasoning skills through dialogue.
BACK TO SOCRATES: BEING AUTONOMOUS THINKERS
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“The Unexamined Life is Not Worth Living”
We want to gain wisdom and expand our horizons, we want to connect Words to Experience and experience to curiosity. In our week together, we will produce a canon of questions – our legacy to a world in deer need for better questions and independent thinkers. We want to start thinking.
Welcome to our Circle of Thinkers
- Welcome circle
- Storytelling: Being autonomous thinkers
- Practical Exercises
The arrival day focused on getting to know each other, on the storytelling of the project as well as exploring the historical context of Socratic dialogue and practical applications in simple conversations.
“To find yourself, think for yourself.” ― Socrates
This seminar day focuses on the fundamentals of Socratic dialogue, exploring its historical context and practical applications in modern discussions. Participants will engage in interactive sessions that emphasize critical thinking and collaborative inquiry.
Hier ein Beispiel, wie ihr die Audio-Elemente integriert:
This seminar day focuses on the fundamentals of Socratic dialogue, exploring its historical context and practical applications in modern discussions. Participants will engage in interactive sessions that emphasize critical thinking and collaborative inquiry. This seminar day focuses on the fundamentals of Socratic dialogue, exploring its historical context and practical applications in modern discussions. Participants will engage in interactive sessions that emphasize critical thinking and collaborative inquiry.
Ergebnisse und Erkenntnisse
Erkenntnisse der Projektverantwortlichen
Projektverantwortliche
Das Projekt ermöglichte es, ein innovatives Bildungsformat zu entwickeln, das politische Resilienz, interkulturelle Kompetenz und kritisches Denken fördert. Die Audio-Aufnahmen bieten einen direkten Einblick indie Arbeit, und die transparente Evaluation soll andere Bildungseinrichtungen dabei unterstüten, ähnliche Projekte umzusetzen und weiterzuentwickeln.
Unsere Methode zeigt, wie durch die Verbindung von Körper, Emotion und Kognition nachhaltige Lernerfahrungen geschaffen werden können – ein Beitrag zur Stärkung von Demokratie und gesellschaftlichem Zusammenhalt.
Förderung
Gefördert durch die Bundeszentrale für politische Bildung
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Ausschreibung
Interessiert? (Text zur Ausschreibung hier)
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